高海鸥，太原市第十八中学英语老师，多年来一直担任班主任工作，默默耕耘，无私奉献。而“桃李不言，下自成蹊”，她朴实的为人风范，丝毫掩不去她和她的班级的灼灼光辉。二外人的踏实勤勉，求实创新，在她身上得到了充分的演绎：她所带班级连续多次获得校优秀班集体称号，在校纪律、卫生考核中，98至2002年连续五年获学校评比第一名，校广播操比赛第二名，校运会入场式标兵班，精神文明优秀班集体，爱护公物先进班集体，跳绳、踢踺子比赛一等奖。

　　在教学方面：她所带班级每次期中、期末考试，班级总均分总是名列前茅。特别是98年所带毕业班英语毕业率达100%，中考英语成绩列全校第一。2001年所带毕业班，英语中考总均分111.3分，列全市第一，全班参加中考53人中有40余人达市重点线，年级前10名中，她所带班就占有五名，为学校取得全市三连冠做出了突出贡献。
在各类知识能力竞赛中，她的学生多人获全国数学竞赛一等奖，全国英语竞赛一等奖；全国英语能力竞赛一、二、三等奖。她本人也获得两次国家级优秀辅导员二等奖。

　　高老师本人多次获校级优秀教师，优秀班主任，教学能手，并获得市骨干教师的光荣称号。

　　一、严要求，打铁先得本身硬； 做表率，言传身教不放松。

　　高老师有一个朴素的理念：班主任应该是学生的一面镜子，她注重给学生潜移默化的影响，尤其重视老师在品格上做学生的表率。要求学生做到的，自己一定要先做到，学生早上来打扫，高老师和他们一同到岗，晚上目送学生离校，高老师才锁上教室的门回家。高老师身患过敏性支气管哮喘多年，上楼往往气喘吁吁，心脏供血不足，又有子宫肌瘤。常年服药维持，但她却从未迟到过，从未误过一节课。高老师的言传身教影响了全班同学，012班现在基本无迟到现象，保证了教学正常进行。

　　今年国庆休假期间，10月2日大夫诊断病情严重，建议她住院治疗。高老师想到129个学生正等待她去上课，请求医生采用其它治疗方案。连续输液十一天，往往是拔下针头赶到课堂，硬是没误一节课，学生们看到老师手上的血迹，不正常的脸色，十分着急，有的家长让学生给老师带特效药，还有的学生在记事本上写道：请老师多注意身体，早点休息。在老师带病工作期间，学生们比平时更懂事，生怕老师操心加重病情，高老师感到十分欣慰。

　　高老师深深懂得，“要给学生一碗水，教师需是常流水”，为此她不辞辛苦，挤出时间去师专进修口语。认真备课常到深夜。教学按单元，每单元都要分单词、词组，句子听写，90分为及格线，不达线必须补考，背课文必须过关。 有一次与学生一齐背课文，晚上九点多才结束，冒雨回到家后，邻居大婶把她狠狠批评了一顿，说孩子在家无人听写生字，无人做饭，急得大哭，你们太不关心孩子啦。高老师心想，为了学生，有什么办法呢？她抹掉了眼泪，赶快给孩子做饭去了。今年四月下旬，为了迎接期末考试，高教师与学生干部商议决定晚上义务加班一小时，组织复习各门功课，不凑巧，她母亲不慎摔伤腰椎，卧床不起，高老师父亲八十多岁高龄，身边只有她一个子女可依靠。是照顾老人，还是组织学生复习，真难为了高老师，最后和老人商量妥，高老师中午和无课时回家照顾老人，学校工作照常进行。这样坚持到期末考试，英语成绩名列年级第一，其它各科成绩也名列前茅。学校组织学生评议老师工作，学生的评价无例外全部是“优”。评语是：工作认真、义务补课。

　　二、立规矩，班级管理有细则；抓管理，调动学生家长积极性。

　　高老师带班特点是细、稳。她充分认识到初一是承小学启中学的关键阶段，尤其对中学阶段的学习，起着十分关键的作用。因此，她带班往往从初一开始，抓全体学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。在此基础上，和学生干部，家长代表一起联系学生实际，制定《班级管理考核细则》。

　　在落实细则的过程中，她首先抓班干部，班长赵辛同学聪明伶俐，自身素质很不错。一入中学，有骄傲的情绪流露，要求自己不那么严格，老师发现后，及时找赵辛交谈，并配合家长共同教育赵辛。响鼓不用重锤，赵辛同学很快提高了认识，纠正了错误，表示要带好干部一班人。第二学期学习成绩列年级第二名，各方面都能走在前头，在换届选举中，以最高票数再次当选为班长。

　　李扬同学以文艺特长考入本校，很有组织才能和创新能力，一入学，高老师指定她当班文艺委员，她组织班内同学排演的文艺节目，曾代表校参加上级组织的演出，但是李扬同学不注意课堂学习，有上课说笑现象，高老师和她共同学习班考核细则，和她一同打分，又组织全班同学考核班干部，李扬同学受到了震动，决心打好学习翻身仗，向班内好学生学习，向好干部看齐，很快李扬同学变了，上课思维活跃，发言踊跃，在班内威信也有了很大的提高。

　　刘婉丝同学在班内人际关系比较好，但要求自己不严，高老师就分配她负责卫生工作，学校把扫厕所的任务划给她们班做卫生区，刘婉丝同学带头去打扫，老师和同学看在眼里，记在心上，班级考核时，大家一致选刘婉丝同学做劳动模范，给她披红戴花，在她的带领下，连班内最怕脏和累的同学也能一次不落地参加打扫。厕所卫生一直保持很好，受到校长的多次表扬，经受住了市里卫生检查团的检查。生活委员巨晓敏，是自费上18中的，进了班委会后，处处严格要求自己，学习成绩突飞猛进，五次大考，始终名列年级前10名。

　　同学们在班内行为有规范，努力有目标，做出成绩时有表扬，犯了错误有老师的关心，同学的帮助，班内凝聚力迅速增强，后进生逐步振作起来向前奔。马海涛同学由于成绩差，家长让他退了一班，转入我校，学习积极性仍然不高，而且到其它班交朋友，高老师与他不断谈心，让他明白怎样做人，他表示要协助班干部管纪律，老师立即和干部做出决定，任命他为班长助理，希望他在工作中改掉毛病，实践证明效果不错，高老师又让行为规范较差一些的学生做检查员，检查仪容着装，劝阻学生说脏、乱打乱闹，调动了这部分同学的积极性，也促进了班级工作。李凡同学一入学象一匹野马，打架、不写作业，甚至当面高叫老师名字。高教师和家长联系，对他做耐心细致的思想工作，教师的爱心感染了李凡，他痛哭流涕，写出了深刻的检讨，老师坚持在记事本上笔谈，鼓励他的每一点进步，指出他的不足，李凡在思想上有了明显的进步，上学期成绩由年级216名提高到159名，本学期期中考试，李凡同学又一跃进入年级64名。在每次开家长会时，家长都能充分肯定孩子的进步，感激老师认真负责的工作，充分表达了对老师的信任。在家长会上，李凡的家长代表大家说：“我的孩子在小学比较调皮，我经常被叫到学校挨训，感到抬不起头来，上中学以后，班里建立了个人记事本，每周有总结，每月有讲评，孩子有一点儿进步，同学看在眼里，老师挂在嘴上，我真的感到我的孩子天天都在向上啊，我们把孩子交给高老师，非常放心！在这次考试中，他取得了很大的进步，我原来想也不敢想，我感谢高老师这样的好老师，也感谢012班这个好集体”。

　　经过老师和同学的努力，班级能做到老师在与不在一个样，上班主任课与科任老师的课一个样，校内与校外一个样，投入学习与投入公益劳动和集体活动态度一个样。

　　在教学过程中，我们始终贯彻遵守学校“竞、静、净、敬的教学理念，在任何教学活动中重视德育培养。特别是老师与学生的情感交流。道德情感是同学们对社会、对世界爱憎、好恶的态度。因此他们利用班会开展主题大讨论，结合同学们实际生活中关心的人和事，让同学们各抒己见，针对自己的观点，进行自我认识，自我提高。从而培养他们辨别是非，分析问题的能力，激发爱祖国、爱团结、爱学习蓬勃向上的道德情操。

　　她是英语老师要抓教学；她是班主任，要主持日常工作，同时她又是贤妻良母，要操持家务，孝敬父母。多重角色使高海鸥老师每天都重复那平凡的工作和生活。她爱生活，爱工作，更爱那些朝夕相处的孩子们。她的爱是炽热的，给多少同学成才的动力和希望；她的爱是深沉的，同时也温暖了多少望子成龙家长们的心，她的爱是无私的。为人师表是她的敬业精神，无悔选择是她的执着追求。

　　“教师是太阳底下最光辉的职业”，高老师用自己的全身心的付出为它做出了具体的诠释！